Desde hace algunas semanas, el IES 9 Juana Azurduy de la localidad de San Pedro se encuentra intervenido por el Ministerio de Educación. A partir de una denuncia por la presunta adulteración de calificaciones y títulos académicos, las autoridades ministeriales retiraron todos los libros matrices —el registro de calificaciones de los alumnos— sin dejar una copia fiel legalizada en el instituto. Además, se removieron sus autoridades electas y se impusieron otras nuevas, como el profesor J. Farfán, designado unilateralmente como vicerrector.
Los alumnos denuncian falta de transparencia en la investigación y una campaña de estigmatización. Por ese motivo, se convocan este martes 18 de agosto, desde las 06:30 hs, a una protesta en la puerta de su instituto, con una doble exigencia: la devolución de la documentación sustraída y el cese de la campaña de desprestigio a la institución, que afecta su futuro profesional.
Según la cronología de hechos elaborada por los propios estudiantes, los procedimientos se realizaron sin las órdenes o actas correspondientes, y el retiro de los libros matrices impidió registrar calificaciones de las mesas de julio-agosto, afectando inscripciones, correlatividades, certificaciones y otros trámites académicos. Además, señalaron hostigamiento a estudiantes y docentes, presencia policial ante reclamos pacíficos, maniobras irregulares dentro de la institución y desplazamiento de autoridades electas. En una extraña escena que fue fotografiada y trascendió a la prensa local, se descubrió a personal denunciante/testigo sustrayendo documentación sensible a través de una ventana del edificio.
Cada año se acumula más deterioro por el desfinanciamiento de la educación pública en los institutos de formación profesional. El costo lo pagan los estudiantes, que cursan de forma precaria y son forzados a pagar aranceles encubiertos, y los profesores, que cobran salarios muy insuficientes, que no alcanzan a cubrir el costo de vida siempre en aumento. No podemos analizar la controversia en el IES 9 de forma aislada, sin tener en cuenta este cuadro de situación.
Es imprescindible que se escuche la voz de los estudiantes, que hacen enormes esfuerzos para poder estudiar. Se les debe dar garantía de que su progreso académico está a salvo. Además, es urgente esclarecer las situaciones anómalas, resguardar a los y las trabajadoras y respetar la autonomía institucional. La investigación debe ser transparente.
