Este martes 30, la docencia bonaerense está parando masivamente en la provincia. Se trata de 400.000 maestras, profes y preceptores, más auxiliares en la zona Sur del Gran Buenos Aires que llamaron a parar también. Las conducciones de cuatro de los cinco gremios que integran el Frente de Unidad Docente Bonaerense (FUDB), como la Celeste de SUTEBA, la FEB, UDOCBA y AMET (escuelas técnicas) no tuvieron más remedio que convocar a una medida provincial. No llamó esta vez SADOP (docentes privados).
Paro total, aunque aislado, sin movilizar ni darle continuidad
La medida la anunciaron de un día para el otro, ante dos situaciones críticas que no admiten más dilaciones, complicidades o respuestas parciales y aisladas: el congelamiento salarial que sostiene el gobierno de Kicillof y la escalada de situaciones de violencia sistémica que se expresan en las escuelas bonaerenses.
Aunque es masiva –expresando el fuerte malestar docente-, la convocatoria llegó tarde, es aislada y sin movilización. Es que, como acostumbran a nivel nacional con la CTERA, la burocracia de la Celeste de SUTEBA llamó a este paro sin articularlo con nuevas medidas, como parte de un imprescindible plan de lucha hasta lograr un aumento que recupere lo perdido, sin convocar a marchar a La Plata como les exigimos. Y no lo hacen porque eso les llevaría a chocar más abiertamente con el gobernador, del cuál estas cúpulas gremiales son aliadas.
Convocaron sin consultarlo con las bases, sin asambleas ni mandatos ni plenarios de delegades donde decidir, sin construir ningún espacio de deliberación colectiva y democrática que le dé a la medida un horizonte político más allá del día martes. Al revés de lo que hacemos con la Multicolor, no consultan a nadie porque no quieren que la acción se les vaya de las manos, ante la enorme presión que hay por abajo.
Por eso lo llaman con un carácter más bien testimonial, que busca descomprimir y amortiguar la bronca acumulada en las escuelas, antes que canalizarla en una pelea real de fondo, para revertir las situaciones críticas que se plantean.
Por primera vez en años, la Celeste y el FUDB le paran a Kicillof
Aunque es tal la presión por abajo que por primera vez, después de seis años y medio de gobierno, Kicillof enfrenta el primer paro docente convocado por la Celeste de SUTEBA Provincia y los gremios del FUDB. Desde que asumió en diciembre de 2019, este gobierno no había sufrido ningún paro ni un “no inicio” de clases que no fuera llamado por la burocracia Celeste de Baradel, Laura Torre y demás, como una acción contra el gobierno nacional, no la Provincia.
Es la primera vez en todos estos años, que debieron convocar a parar con reclamos esencialmente al gobierno provincial, aunque como es lógico, se siga demandando a Milei la restitución del Incentivo (FONID) que hoy equivaldría a $300.000 por docente, contra el desfinanciamiento de la educación técnica y la reforma previsional que afectaría derechos de las futuras jubilaciones y el IPS.
A nivel provincial los reclamos son amplios. Este es el programa que la burocracia levanta, con la mayoría de los puntos que venimos reclamando desde la Multicolor: la exigencia de una urgente recomposición salarial ya que el gobierno volvió a cerrar otra semana sin llamar a paritarias, ante la creciente tensión por el congelamiento y pérdida del poder adquisitivo, cuando la última reunión fue el 11 y 12 de junio pasados.
Se reclaman contra la sobrecarga laboral; avanzar en modificaciones del Régimen Académico para no naturalizar la ampliación de la jornada; derogar las Resoluciones 3367/2005 y 333/2009 que regulan la POF y POFA (cargos) planteando: ningún/a docente sin trabajo porque -ante la baja de matrícula y natalidad-, esas normas habilitan a cerrar cursos, desdoblar secciones y ponen en riesgo puestos de trabajo y estabilidad; y exigiendo que IOMA, la obra social provincial, garantice las prestaciones.
A su vez, el otro gran punto es el reclamo por la implementación del Acuerdo de Resguardo y Reparación, planteando medidas “firmes” para erradicar la violencia que ingresa a las escuelas, y “un protocolo complementario” porque es más que claro que el aprobado -sin consultar a la docencia y a la comunidad- es insuficiente, como venimos planteando desde Alternativa Docente. Al negarse a abordar las causas de fondo que están en el sistema capitalista y su violencia estructural, descargada por los gobiernos hacia el conjunto de la sociedad.
El contexto: lo que dejó el 18 y lo que viene el 3 en La Matanza
La convocatoria al paro del martes no surge en el vacío. Llega después del parazo provincial del jueves 18 de junio, que impulsamos con la Multicolor de SUTEBA en articulación con la Coordinación Nacional Docente, Ademys en la Ciudad, los paros en Santa Cruz, Misiones, Tierra del Fuego, Formosa y protestas en Río Negro, Córdoba, Chaco, Neuquén, La Pampa, Jujuy, Santa Fe o Mendoza.
Ese jueves 18, demostramos que la disposición a luchar es enorme (ver [1]). La contundencia de esa medida ya había puesto en evidencia la magnitud de la pobreza salarial: entre octubre y junio, el gobierno de Kicillof congeló los salarios de docentes, estatales o la salud durante cinco de los nueve meses, mientras la inflación del INDEC acumuló un 14,7% solo entre enero y mayo y los haberes aumentaron apenas un 9%. Los sueldos básicos —en blanco— quedan por debajo de la canasta de indigencia…
El salario promedio docente bonaerense se ubica entre los más bajos del país, en el puesto 18 de 24 distritos, pagando cifras similares a la de gobiernos del PJ aliados al ajuste de Milei como Catamarca o Salta o la derecha del PRO y la UCR en San Juan, Chubut, Mendoza y Entre Ríos (ver cuadro).
Ahora bien, con la Multicolor no nos quedamos en este paro. Para el viernes 3 de julio convocamos a un Plenario Provincial en La Matanza, con mandatos desde los distritos y las escuelas, para debatir la continuidad y votar las próximas medidas. Las opciones incluyen nuevas jornadas de paro y movilización y un “No Inicio” de clases después del receso invernal (descarga propuesta de mandato aquí).
Vamos por más: Congreso Pedagógico y salidas de fondo
Desde Alternativa Docente no dudamos en llamar a parar este martes 30 junto a SUTEBA y el FUDB. No hacerlo sería un error, pero dijimos que no alcanza con un paro sin movilización ni continuidad. Y que debemos luchar también junto a la comunidad educativa por más presupuesto para infraestructura, comedores, becas y material didáctico y el fin de las reformas anti educativas.
Porque la precarización no es solo laboral, sino en las condiciones de enseñanza aprendizaje y la posible construcción democrática de conocimientos socialmente necesarios y no los que nos impone el poder, siguiendo los lineamientos del Banco Mundial, la OCDE, el FMI, la Iglesia y demás sectores privatistas. Por eso insistimos dentro de la Multicolor en que es necesario levantar una alternativa: la exigencia de un Congreso Pedagógico Nacional para que docentes, estudiantes y familias decidamos las transformaciones que requiere la escuela pública y no Milei ni los gobernadores que ajustan con otros modales.
Al mismo tiempo, este paro debe ser un punto de partida, exigiendo a la Celeste de CTERA y a los gremios docentes de la CGT que convoquen a asambleas, plenarios y congresos de base para poner fecha a un paro nacional activo, con un plan de lucha junto a las dos CTA y el conjunto de las y los trabajadores.
Razones para luchar sobran. Los recursos para garantizar salarios que cubran la canasta familiar, infraestructura, presupuesto educativo y creación de cargos existen: hay que suspender los pagos de la deuda a los fondos buitre y el FMI, aplicar impuestos a las grandes fortunas, las corporaciones y los bancos, y eliminar los vouchers y los subsidios millonarios que Milei y Kicillof le entregan a la enseñanza privada para volcar esos fondos a la escuela pública.
No hay educación de calidad con docentes en la pobreza ni escuelas bajo ajuste permanente. El viernes 3 en La Matanza, construyamos desde las bases y provincialmente el plan de lucha que necesitamos (descarga aquí la propuesta de mandato para tu escuela). Mientras avanzamos en una salida de fondo junto a la izquierda que emerge como alternativa, con trabajadores y sectores populares para que la educación deje de ser variable de ajuste y resulte una verdadera prioridad.
Alternativa Docente, en SUTEBA Multicolor
ANCLA (Agrupación Nacional Clasista Antiburocrática) – MST FIT Unidad
[1] En La Matanza la adhesión al paro del jueves 18 rondó el 90%, igual que en Bahía Blanca y Marcos Paz, en Tigre y General Rodríguez superó el 80%. En La Plata y Ensenada el paro fue total. En Mar del Plata, Lanús, Avellaneda, Quilmes, San Martín, Escobar, Pilar, José C. Paz, Moreno, y muchos distritos más como Luján, Adolfo Alsina o Roque Pérez, las escuelas cerraron o tuvieron adhesiones altísimas, incluso en zonas donde la Multicolor no tiene presencia orgánica. La crítica realidad económica-social bastó para que la docencia buscara cómo sumarse, superando los aprietes y amenazas de funcionarios, inspección e incluso las burocracias gremiales que decían que el paro no sería “legal”.
