La charla del sábado 23 de la vicepresidenta, tenía como título “De castas, herencias, derrumbes y futuro”. Y durante una hora y media, Cristina se abocó a analizar varios ejes. Más allá de jactarse de “haber anunciado” que habría una elección “en tercios” y solo sería necesario llegar al ballotage, dio cuenta también de que “alguien” debía tener la culpa del triunfo de Milei.
En esto, CFK metió a la docencia, a nuestras demandas y paros. Justo cuando, con la Multicolor bonaerense, preparamos mandatos y un nuevo Plenario para dar continuidad a la lucha, sigue el conflicto de ATECh en Chubut, cuya conducción Lila provincial integramos. En Jujuy habrá una nueva movilización de docentes y de la Intergremial este jueves 28, vienen de medidas en Tierra del Fuego y habrá paro docente este 27 y 28 en Misiones.
Reaparece CFK, después de casi 2 meses, y la culpa siempre es de otro
Obviamente, podríamos repasar las muchas medidas o las omisiones que su gobierno provocó y que hoy hunden en la miseria a millones de familias. La posibilidad de que Milei pueda aspirar o llegar a ser presidente, va en relación directa al fracaso del gobierno actual, del que CFK es su vicepresidenta, y de relatos “progres”, pero sin políticas reales que resuelvan los problemas.
La deuda con el FMI, tomada por Macri y reconocida y pagada por este gobierno, es solo un punto en una secuencia atroz de problemas. Mientras cientos de miles sufrimos salarios devaluados y una inflación descomunal, hay un porcentaje mínimo que se enriquece a manos llenas.
Entre ellos, los políticos tradicionales y capitalistas, llenos de privilegios y a la vista de la población, harta de trabajar para sobrevivir y que ninguna promesa se cumpla. Bueno, sobre algo de esto se podría haber reflexionado, pero no. Lejos está de esa reflexión o de un peronismo “autorreflexivo”.
Desde la UMET, acusa a la escuela pública
Desde la privada y arancelada UMET, (Universidad Metropolitana para la Educación y el Trabajo), más en tono electoral, Cristina le habló a la dirigencia kirchnerista: “Nosotros también tenemos que discutir algunas cosas. Porque no es cierto que la gente se haya derechizado. Hoy ya no se puede ni alquilar. La gente quiere que sus hijos, que van a la escuela pública, tengan clase”.
Uno podría hasta coincidir, porque es verdad que la gente quiere vivir y vivir bien. Merece hacerlo. Poder tener un techo, trabajo digno, salud y educación, comer, cuestiones que parecen lujos y no derechos. Aunque son derechos obvios y básicos.
¿Y quién sería responsable de que una sociedad esté decepcionada porque ve sus derechos solo en la “tinta” constitucional? Uno espera que aquí sí, CFK diga que no se hicieron las políticas públicas necesarias o se benefició a los grandes grupos económicos, frente a lo público. Pero no, esta reaparecida, irónica y soberbia CFK, se refiere a otra cosa.
En cuanto a culpar por el avance de Milei, mencionó a los paros docentes, al reivindicar el presentismo en Santa Cruz, que aplicaban con Néstor para evitar paros: “Sé que es un tema álgido y de discusión. Pero tenemos que discutir eso sin enojarnos, porque si no, vienen estos tipos a discutirnos todo: los voucher, las universidades pagas…”, reclamó.
Desde una universidad privada, nos dicta lecciones a los docentes que sostenemos la escuela pública. Nos dice que Milei gana por nuestros paros y que, en todo caso, esos paros docentes vapulean o serían responsables de la crisis educativa.
Una escuela pública desfinanciada, sin recursos, con serios problemas de infraestructura, salarios por debajo de la pobreza y una reforma en curso que recorta derechos y contenidos, y precariza nuestras condiciones de trabajo. Una escuela que quedó expuesta con Sandra y Rubén, con la pandemia y con las innumerables situaciones de violencias que padecemos.
Una escuela pública que sostenemos con el cuerpo. Con el nuestro, porque ella no lo padece. Y desde lo alto nos dice que los reclamos por una educación de calidad, por nuestros derechos y los de nuestros estudiantes, serían imprudentes.
En lugar de resolver esas cuestiones que atraviesan a la escuela pública, CFK nos pide que no luchemos por defenderla. Es verdad que las amenazas de la derecha se montan sobre el estado actual la educación. Y que sus vouchers, no solo no resuelven, sino que han fracasado en los poquísimos países del mundo donde se aplicaron. Pero negar la situación de la educación, no resuelve esas amenazas.
Es necesario rediscutir la escuela pública. Como planteamos desde Alternativa Docente, en un Congreso Pedagógico Nacional, con estudiantes, las familias y la comunidad educativa. Poder discutir todo, sobre la ley de financiamiento y el presupuesto y las transformaciones que requiere la escuela estatal.
Lejos de resolver esa cuestión crucial, CFK nos reta por no aceptar sus políticas públicas que demuestran ser un fracaso. Tampoco sirven reformas o anuncios como la nueva ley de financiamiento que esconde la sub ejecución, pero además pretende en etapas y a lo largo de 6 años, cumplir los porcentajes de Presupuesto educativo en relación al PBI, cuando su gobierno no cumple ni los actuales.
Por eso luchamos, por nacionalizar y lograr un sistema único de educación. Terminar con los subsidios a la escuela privada son puntos claves para pensar una escuela pública verdaderamente financiada por el Estado.
Paramos los docentes, también contra Baradel
Como señala la periodista María Cafferata en su nota en Página 12 de este domingo, CFK quiere decir otra cosa. Ella no se hace responsable de nada, y menos hace responsable a este gobierno del que es vicepresidenta, sobre el colapso educativo.
“Ella no es una candidata de barricada, ella reflexiona. Ojalá algunos dirigentes escuchen. Yo mandé a mis hijos a una escuela pública y no tenían nunca clases y me cagó la vida porque laburaba”, dijo una dirigenta bonaerense, según gráfica Cafferata en su nota.
“Ella no solo habló contra los economistas que no piensan como ella, nos habló a nosotros. Le habló a Baradel, a las obras sociales. A todos, que reflexionemos, porque son estos problemas los que llevan a la gente a votar a Milei”. Vuelve a señalar Cafferata, reflejando los dichos de otro referente en ese encuentro en la UMET.
Pero, ¿Baradel? ¿En serio? Es caricaturesco. Porque Baradel acató todas las políticas anti educativas de Kicillof. Es más, la Celeste de SUTEBA es parte de su gobierno con un ministerio y funcionarios en Educación o Trabajo, además de legisladores, concejales, etc.
Acató los recortes, las paritarias en cuotas y aumentos devaluados, acata las reformas antipedagógicas, ¡sin chistar! Baradel es fiel alumno de CFK y recita las supuestas bonanzas de esta escuela que poco conoce. Hace años que no hay medidas de Baradel y la Celeste de SUTEBA ni del FGDB (Frente Gremial Docente), tampoco de la CTERA. Hace años que no convocan a paro o a asambleas para discutir medidas de lucha ante el colapso educativo. A lo sumo, convoca a aprobar el aumento insuficiente, siempre acordado con el gobernador.
Los paros a los que se refiere Cristina, son los paros de la Multicolor. Son los paros que con los que marcamos la cancha y fueron consiguiendo apertura de paritarias, y otras cuestiones parciales. Paros masivos que hacen hasta cientos de miles de docentes en la provincia, en reclamo a cuestiones básicas necesarias, que hoy faltan en las escuelas.
Pero la vicepresidenta parece no escuchar el mensaje y elige “matar al mensajero”. Además, se equivoca de mensajero. Por eso reclamamos ser escuchados, que la Multicolor sea parte de las negociaciones con el gobierno, puesto que nuestros reclamos no los levanta el FGDB. Por eso los paros son masivos y llegan incluso al 90% de adhesión.
Frente a una situación cada vez más compleja, los docentes bonaerenses nos seguimos organizando y vamos este viernes 29 a un nuevo plenario Multicolor, para definir nuevas medidas en la primera semana de octubre.
Es clave discutir el formato que debe tener ese plenario, porque ante una situación así, es necesario tener tiempo para debatir, que no se despache en dos horas, sino que, con tiempo y tranquilidad como mayor cantidad de voces, se puedan tocar todos los temas. Que apunte a mayor presencialidad, pero con un formato bimodal para garantizar que se conecten las localidades del interior. A realizar en un espacio grande para quienes estemos presencial y democráticamente podamos proponer, discutir y votar, habiendo trabajado en asambleas previamente.
Este es el momento, así lo habíamos propuesto y se votó en el plenario anterior, no vemos porqué esperar más para poder avanzar hacia este formato de organización y deliberación, más democrática y potente de la docencia bonaerense.
¿Cuál es la salida a la bronca?
Cristina no solo se refirió a los problemas en la educación, se refirió a varios temas y luego volvió sobre una pregunta que Rosemblat le había hecho al comienzo sobre si sociedad se derechizó. Ella respondió: “Me parece que le erramos si pensamos que la gente se fue para la derecha. Querer vivir bien no es de derecha, es de argentinos”.
El voto a Milei tiene un porcentaje de bronca, de enojo, de derechos que no se aplican. Un voto atrasado, pero con origen en la decepción frente a un peronismo que dejó hace rato de tener políticas públicas reales para las mayorías. Pero también es verdad que votar a Milei nos hundirá más en la miseria. Y construirá un futuro complejo para nuestro país, nuestros derechos sociales y democráticos, y los bienes comunes.
Por eso decimos, ¡ni miedo ni resignación! Que la bronca sea organización con la izquierda. El FIT Unidad es el único frente que tiene propuestas reales para salir de la crisis. Que plantea romper con el FMI y en la calle defiende nuestras necesidades.
Frente a tanta derecha y ajuste, el voto al FITU es el único voto útil. Sabemos que el Frente necesita cambios, transformarse, trascender lo electoral, convertirse en un espacio que acumule toda su potencialidad, salir de los hegemonismos y del perfil solo electoral, y convocar a un gran plenario en Plaza de Mayo para organizar al activismo para lo que viene.
Eso creemos desde Alternativa Docente y el MST y así lo planteamos, pero más allá de estos debates, también creemos que es el único frente que plantea soluciones para las mayorías. Es por eso que, ante el debate político que nos atraviesa, las derechas, el ajuste, las campaña del miedo y el “malmenorismo” peronista, la Multicolor en su conjunto debería convocar a votar al FIT Unidad el próximo 22 de octubre, o preparar un gran plenario docente para debatirlo, donde opinar, intercambiar y decidir sobre éste y todos los problemas del país.
Porque es clave fortalecer a la izquierda en las bancas y en las calles. Allí estaremos y nos encontrarán al servicio de las luchas que acontezcan. En defensa de la educación y la escuela pública, por nuestros derechos y el de nuestros pibes. ¡Ni un paso atrás!