La comunidad educativa de la Escuela de Educación Agrotécnica N° 39 Villa Urquiza convocó a movilizar ante la cesión inconsulta de tierras el Municipio. A fines del año pasado el Consejo General de Educación de Entre Ríos otorgó 4 hectáreas del predio de la institución al Municipio de Villa Urquiza (localidad a 45 km de Paraná).
El lunes 31 de enero concentraron bajo las consignas “No a la quita de tierras y en defensa de la educación pública”. Para profundizar sobre el conflicto, nos contactamos con Víctor Breccia, docente de la escuela afectada.
¿Cuál es el origen del conflicto? ¿Cuáles fueron las respuestas de las autoridades estatales?
EL origen del conflicto data de una primera presentación de petición por parte del municipio de Villa Urquiza (Radicales), en su momento desestimada por el Gobierno provincial en el año 2001/2002. Luego de eso se insistió desde el municipio de manera sistemática desde el año 2010 (Gobierno Justicialista) archivándose y desarchivandose el archivo dos veces. Fue utilizado por el Partido Justicialista como lema de campaña en 2019, se inició en ese momento negociaciones con la Escuela, Departamental De Escuelas (DDE), Arquitectura de la Provincia, Consejo General de Educación (CGE), Gobierno Provincial, entre otros, solicitando como tantas otras veces un proyecto que incluya obra planificada, formas de financiación y plazos, este proyecto no se presentó jamás por parte del municipio. En octubre de 2020 fue la última participación de la mesa de dialogo, el municipio había comenzado a limpiar alambrados y un cambio de tuberías como contraprestación que suponía la cesión, sin que la escuela haya dicho que Sí en ningún momento. En noviembre de 2021 nos desayunamos a través de las redes sociales del municipio que 4 hectáreas de la escuela había sido cedidas por el CGE, sin tener ningún tipo de participación ninguna de las restantes instituciones que formar históricamente parte de la mesa de dialogo. La institución siguiendo sus vías jerárquicas elevaron notas a DDE y luego al CGE pidiendo explicaciones de lo que se estaba diciendo, las cuales no han sido respondidas al día de la fecha. Fuimos notificados oficialmente el 21 de diciembre del 2021, que el 25 de noviembre se había celebrado el comodato, y a partir de ahí comenzamos toda la movida en los medios ya como Comunidad Educativa, entendiendo que como institución no teníamos muchas más herramientas que sean eficientes dentro de los plazos que exige la justicia.
Nos convocaron el 28 de diciembre INFORMALMENTE al CGE los tres vocales que firmaron en comodato (sin que nosotros supiéramos que eran ellos porque no habíamos leído el comodato ya que nuestras vías jerárquicas seguían sin aparecer), se expuso la disconformidad y al otro día se ingresó el reclamo planteado como comunidad al CGE a pedido de los Vocales (reclamo que tampoco ha sido contestado). El miércoles 19 de enero, faltando dos días para que se venzan los plazos judiciales, un grupo de madres/padres presentó un recurso de amparo en defensa del patrimonio de la Educación pública, entendiendo que esto vulnera la Educación de sus hijos. El viernes 31 de enero se llamó a una audiencia de las partes, concurrimos como comunidad a expresar nuestro descontento a las puertas de tribunales, y lo que surge de esa reunión entre partes es el pedido de la Jueza de ese momento al CGE de presentar los planos catastrales de que 4 hectáreas están solicitando (porque el comodato aclara que son 4 hectáreas dentro de un lote de 29) en 24hs y se dio 72 luego de esto para emitir el fallo. Estamos a la espera.
Cabe aclarar en todo esto que como comunidad hemos recibido una enorme ayuda por parte de la comunidad Educativa de la Escuela Agrotécnica de Colon, quienes en 2017 encabezaron una lucha de idénticas características.
¿Cómo se han posicionado los sindicatos docentes al respecto?
Los sindicatos docentes tuvieron distintas formas de actuar. AGMER (Asociación Gremial del Magisterio de Entre Ríos) enseguida se solidarizó, se reunión con la comunidad para interiorizarse del caso y ofreció su apoyo legal por si fuera necesario. Este último se desestimó, agradeciéndoles, pero los padres querían actuar de manera independiente. AMET (Asociación del Magisterio de Enseñanza Técnica) por su parte siempre expresó que estaba realizando acciones propias, sin saber nosotros de que se trataron, ni ver al día de hoy ninguna de ellas, de hecho, la marcha a tribunales se realizó el 31 de enero y ellos se expresaron públicamente el 30 en contra de la cesión, y acompañaron en la marcha.
¿Qué los convocó a movilizar el lunes a tribunales?
La convocatoria a tribunales surge a raíz de que, casualmente, las tres entidades involucradas en el amparo (Gobierno de Entre Ríos, CGE y Municipalidad de Villa Urquiza) respondieron en sintonía que las vías administrativas no habían sido agotadas, pretendiendo dejar sin efecto la medida legal llevada adelante por los padres/madres. Entendimos que era un momento oportuno para dar respaldo como comunidad al amparo y visibilizar en Paraná lo que estaba sucediendo a 45km en una localidad vecina.
Afortunadamente la jueza desestimó el pedido de continuar por vías administrativas dando curso al amparo.
¿Cómo van a continuar, tienen previstas nuevas acciones?
Por lo pronto mantener la vigilia sobre los futuros hecho que puedan acontecer referidos a este caso, esperar el veredicto del juez actual, Dr. Moia, y partir de ahí pensar como seguir. No tenemos intenciones de entorpecer ningún proceso, y queremos ser respetuosos de los tiempos propuestos por la justicia, ya que estos, actualmente, entendemos que están acorde a la importancia del caso.
No quería dejar de agradecerlespor permitirnos expresarnos, todo acompañamiento no solo ayuda en la lucha, sino que genera un estado de bienestar y motivación en quienes estamos día a día intentando defender el patrimonio de la Agro 39 de Villa Urquiza.
Entrevistó: Marianela Valdez (Alternativa Docente)