Contra la imposición del aumento del 4%, por un incremento salarial acorde al aumento del costo de vida y contra los tarifazos, la docencia jujeña despliega su plan de lucha. En este momento se desarrolla un paro activo de 72 horas —con permanencias, movilizaciones y actividades de visibilización— convocado por CEDEMS, al que adhirió la docencia de base de ADEP.
El gobierno contraataca con discursos disciplinadores, anuncios de descuentos y cuestionando la validez del paro de las y los maestros de ADEP. Los trabajadores y trabajadoras agremiados en ese sindicato participan del conflicto con su gremio usurpado por una “comisión normalizadora” que instrumentó el propio gobierno junto a la peor mugre de la burocracia sindical. Es esta burocracia la que, derrotada en la última elección por la combativa Lista Naranja – El Hormiguero, impidió luego que asumiera la nueva comisión directiva trabajando estrechamente con el gobierno provincial.
Según los datos que publicó el gobierno, la jornada de paro viene logrando buenos niveles de acatamiento. La movilización provincial del martes tuvo una importante convocatoria. Con una actitud prepotente, el secretario de Gobierno, Alberto Siufi, anunció descuentos para los docentes del CEDEMS y declaró que “el paro de ADEP no existe”, argumentando contra su validez y advirtiendo medidas disciplinarias. Hay que rodear de solidaridad a los trabajadores y trabajadoras de la educación para retrotraer los descuentos y las medidas de castigo, para que el gobierno deba tragarse sus palabras y reabrir la negociación paritaria.
Otra vez, el modelo económico de la casta político-empresarial jujeña muestra señales de agotamiento. El superávit, transformado en un mantra por el gobierno provincial, es una farsa, ya que no tiene ningún impacto positivo en la vida de las familias trabajadoras jujeñas. Urge un cambio de rumbo, donde nuestra riqueza y nuestro trabajo estén al servicio de las principales necesidades sociales: trabajo y salarios dignos, servicios públicos de calidad y accesibles para todos, acceso a la vivienda y otras demandas.
Si los docentes ganan, ganamos todos los trabajadores.
